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非电专业PLC实验中的编程技巧教学 总被引：2，自引：0，他引：2
根据高校教学改革的宗旨：一条主线与两个结合的教改思想．即教学以提高学生综合应用能力和素质为主线,理论与工程实际相结合,教学内容与新技术相结合的教育思想。针对非电专业“电工学”课程具有内容多学时少,尤其实验学时更少的特点,笔者总结自己在非电专业PLC实验教学中的经验,摸索出了一些行之有效的PLC编程方法与技巧,教学效果良好。本文以两台电动机循环控制为例进行了介绍。 相似文献
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介绍了正在编写的《电工学习题精解》一书的内容结构、主要特色及编写思路。 相似文献
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关于在电工教学中充分发挥PLC实验室作用的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
就目前PLC实验室的教学现状和存在的问题,根据自己的教学经验与体会,针对如何在电工教学中充分发挥PLC实验室作用这一问题,对PLC实验室的运行方式提出了一些改进方法和意见。 相似文献
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我校自动化学院电工电子实验中心相继建成了“ＥＤＡ开放实验室”,“ＣＡＤ／ＣＡＩ实验室”和“ＰＬＣ实验室”三个现代电工技术实验室,并于１９９７年相继投入教学与开放,本文结合我们参与现代电工技术实验室教学与开放的实践,谈谈我们的感受与体会． 相似文献
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PLC教学内容与实验手段的探索 总被引：3，自引：1，他引：2
本文根据近年来编写PLC实验教材的经验和感受，对PLC教学内容与实验手段提出一些方案，该方案既考虑到学生的基础教育、基本技能的训练，更有利于学生能力的培养。 相似文献
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电工测量三层次实验教学体系的构建与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
实践性环节教学在培养高素质创新人才中的作用日益为人们所重视,本文从独立设课的角度对电工测量三层次实验教学体系的设计思想、教学内容的构成以及具体的组织实施和实践效果进行了阐述. 相似文献
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网络课件制作的整体构思和flash实现 总被引：1，自引：1，他引：0
以电路理论课件制作为线索，从制订课件标准和制作课件两个方面阐述了课件制作的整个探索过程，为了营造一个实时的课堂气氛，提出了基于flash编程的动态页面的构思，讲述了结合flash的特点来制作课件，从而增加课程交互性，提高课程质量的整体方法和技巧。 相似文献
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本文介绍了"电工学"课程的可编程控制器的工作特点, 分析了典型问题产生的原因及其避免措施.在和设计PLC控制电路时,往往忽视临的串行工作方式,结果造成电气控制达不到预期目的,甚至造成事故. 并结合具体实例说明,目的是引起从事本课程教学和实践的有关人员重视. 相似文献
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利用多媒体课件和网络教育平台进行电路教学改革 总被引：3，自引：1，他引：2
怎样将多媒体课件，网络技术与传统教学模式结合起来，提高教学效率，是目前的新课题。近年来我们在电路课程教学中重点从以下两方面进行了改革与尝试，取得了很好的效果：一是利用多媒体课件教学并给学生发放与其对照使用的教学讲义，二是利用网络教学平台进行学习与交流巩固课堂教学效果。 相似文献
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