高等数学课程教学中探究式教学法的研究与实践

培养高素质的创新人才是我国高等教育所面临的重要任务.本文介绍了我们在《高等数学》课程教学中为人才培养目标所作的一些改革与实践,较详尽的阐述了我们所探索的方法———探究式教学法,及其在教学实践中的体会.     

正交模上Clifford代数的支配权

研究了正交g-模V上的Clifford代数C(V)的支配权,其中g-模C(V)是Kostant给出的旋模Spin(V)的倍数.设Δ(V)是V的非零权组成的集合.证明了Δ(V)任一正凸半的半和总是C(V)的一个支配权.反之,如果某一个半和是C(V)的重数为2(m_V(O)+dimV)/2的最高权,那么该半和一定是Δ(V)的某个正凸半的半和.     

正交模上Clifford代数的支配权

研究了正交g-模V上的Clifford代数C(V)的支配权,其中G-模C(V)是Kostant给出的旋模Spin(V)的倍数.设△(V)是V的非零权组成的集合.证明了△(V)任一正凸半的半和总是C(V)的一个支配权.反之,如果某一个半和是C(V)的重数为2 mV(O)+dim V/2 的最高权,那么该半和一定是△(V)的某个正凸半的半和.     

一种新型视频解码器的结构设计与硬件实现

视频解码芯片是数字电视信号接收机的关键部件,文中介绍了一种新型视频解码器的结构设计与硬件实现,详细阐述了解码器的总体框架、主要模块的功能及结构.由模拟前端模块,实现模数变换功能,梳子滤波器完成亮度和色度信号的分离,CENRDE模块完成色彩增强,噪声去除.增强缩放器完成隔行到逐行的变换以及缩放功能,最后输出格式模块完成显示格式的转化.结果表明本结构和设计得到较好的解码效果.     

确保光学隔离I^2C总线数据完整性

IC互联总线（I^2C总线）的应用正越来越广泛地扩展到包括消费电子、通信设备和工业设备中。在实际应用所有情况下，3.3V I^2C总线接口都使用低电压光电耦合器来隔离电流信号。在最少元件配置中，使用三个高速光电耦合器隔离CLK,SDA_in和SDA_out线路信号。     

确保光学隔离I2C总线数据完整性

引言 IC互联总线(I2C总线)的应用正越来越广泛地扩展到包括消费电子、通信设备和工业设备中.在实际应用所有情况下,3.3VI2C总线接口都使用低电压光电耦合器来隔离电流信号.在最少元件配置中,使用三个高速光电耦合器隔离CLK SDA_in和SDA_out线路信号.     

探讨信息技术与小学数学教学的深度融合

新课标对课堂教学提出了新要求,要求教师持续推进课堂教学的数字化、信息化发展,合理运用信息技术改变传统课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。基于此,本文分析了小学数学课堂教学与信息技术的深度融合策略,希望能为数学教师提供一定的参考。