基于泛在学习的《数字色彩》课程教学设计模式构建

无线通信技术、计算机网络技术、移动计算技术的高速发展，孕育出了一种新型的学习模式--泛在学习，即无所不在的学习。本文首先介绍泛在学习的基本涵义和特点，并分析泛在学习的理论基础、环境支持及具体实现形式，在此基础上，构建一个泛在学习的教学设计模式，并将此模式应用在《数字色彩》课程的泛在学习中，取得了良好的效果，具有一定的理论和和实践意义。