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数学离不开解题,数学知识、方法、技能几乎完全是通过解题得到巩固、熟练、升华的.因此,很多老师特别是高三老师,为了让学生获得更多的知识、拥有更多、更强的解题本领,而让学生不停地做题、做题、再做题,甚至把学生“丢进”题海里;也有人试图借助于高数中的“有限覆盖定理”,构建一定量的题目,对中学阶段数学的各种知识与技能进行覆盖,这种想法不算天真,但变成现实却非易事.但在现实中,将多个“特殊”题目,构成题组,利用题组对重要知识点、重要技能进行覆盖;或通过重要知识点、特殊技能的辐射编造多个题目以达到巩固与熟练的目的,倒是切实… 相似文献
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穿过液膜的自发电势振荡 总被引:2,自引:0,他引:2
An artificial membrane consisting of pricramic acid in nitrobenzene was used as an oil phase imposed between two aqueous phases. The right one contained trimethyl-slearylammonium chloride and aicohol; and the left contained sucrose solution (or H_2O). We found that this system exhibited rhythmic oscillation of electrical potential. The amplitude of the oscillations was between 20—150 mV. The oscillations were observed even when ethyl alcohol was absent in the aqueous of trimethylslearylammonium Chloride, and the increase in amplitude of oscillation with time was found to be less in the presence of sucrose. Some of the expremental results have been explained. 相似文献
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本文研究了以正丁基锂为引发剂,四氢呋喃为添加剂,环己烷为溶剂中的α-甲基苯乙烯阴离子平衡聚合动力学。讨论了体系中的反应活性种;提出了聚合机理;得到了聚合温度为20℃时的平衡单体浓度与活性种速率常数及添加剂浓度之间的关系式。 相似文献