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在新课标出"教学贯彻立德树人,培养学生核心素养"的背景下,高考试题的编制也对应发生了变化.通过对2017—2019年高考天津物理试题中试题素材来源的分析,从"生活情境,科技情境,文化情境"3方面做了归纳,并根据统计和分析结果对教师教学和学生学习提出一些建议.  相似文献   
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