物理实验教学改革探讨点滴

传统的物理实验教学方法,基本上遵循着下列楷模,即在实验指导书中,先列出实验目的、实验设备、实验原理,而实验步骤及实验数据处理,则完全统一规程、统一格式。刻板枯燥,很难提起学生对物理实验的兴趣,使学生呆板、机械、被动应付。实验时,学生往往尚未对整个实验机理全面理解,     

用噪声分离与电阻补偿法消除测量灵敏电流计内阻及灵敏度的系统误差

灵敏电流计是一种高灵敏度仪表,是测量微弱电流或电压的常用仪表,由于调整、检修、或长期使用,其参数会有所改变,使用时常需重新测定,这也是电学实验的必修实验。但是,本实验测量结果偏差很大,失去实用价值,本文提出噪声分离测定与电阻补偿修正法,可有效地消除该偏差。一、实验基本方法及问题测量线路如图1,电源电压经R_0分压后为V,再经R_a、R_b第二级分压后加到电阻箱R和电流计上,使电流计偏转一定的格数N,这时通过电流计的电流