利用GeoGebra和Phyphox软件进行高效物理远程教育的探索——以拍现象的物理教学为例

以拍现象的物理教学为例,利用GeoGebra软件不仅演示了拍现象,而且能让学生通过网址链接进行方便的自我探索,接着又给出了手机软件Phyphox在家做实验探究拍现象的方法,并通过分析实验结果进行计算,得到的待测波频率的精确度可达到整数位.     

GeoGebra软件在物理教学中的应用研究综述

通过梳理2012年至2020年10月我国学者关于GeoGebra软件在物理教学中应用的研究成果,总结了GeoGebra软件在我国物理教学中应用的研究现状,浅谈GeoGebra软件在物理教学中应用的不足和建议,旨在为GeoGebra软件在物理教学中的推广和后续的研究做贡献.     

用Desmos作图探究在限流和分压接法中滑动变阻器的选取

在电学实验中,滑动变阻器阻值大小的选取,一直是教学的难点.文章用手机软件Desmos作图,通过动态图像,直观展示在滑动变阻器最大阻值不同的情况下,待测电阻两端电压随着滑片移动的变化规律,从而让学生理解滑动变阻器的选取方法.最后用一个习题体现了该方法的普适性.     

人造飞船逃逸地球三种方法的理论分析与数值模拟

本文从三种逃逸地球的方法——“单次点火逃逸、两次点火逃逸(Oberth效应)、三次点火逃逸(Edelbaum效应)”出发，研究讨论了三种逃逸方式在喷气变轨时消耗燃料的多少以及飞船运行时间的计算方法，并根据理论进行了VPyhton数值模拟，模拟出的飞船三种逃逸方式和理论上的情况一致，最后又根据理论进行了GeoGebra作图定量分析比较了三种逃逸方式在燃料消耗以及运行时间上的大小关系。     

基于GeoGebra软件的示波器原理可视化

分别从两正交方向上的简谐运动和锯齿波带来的匀速直线运动的合成可视化以及三维上的带电粒子在示波器中的运动可视化入手,较为详细地介绍了运用GeoGebra软件将示波器原理可视化的方法,通过这种方法,能够帮助学生很好地克服理解上的困难.