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1.
构建数理桥梁活跃科学思维——例谈微积分在高中物理中的应用
郭桂泽
柯尊淦
《物理通报》
2023,(9):36-39
着眼于模型构建、科学推理、科学论证和质疑创新等科学思维要素,应用数学微积分方法分析物理问题,进一步构建物理和数学之间的桥梁,让学生体会微积分在推导物理结论、求解物理问题,甚至在检验命题数据是否严谨等方面的独特魅力,从而活跃学生的科学思维,提升学生的迁移能力和学科素养.
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