大学物理实验教学改革的实践与思索

本主要介绍了我校近年来在大学物理实验课程体系和教学内容改革的实践及下一步改革的思路。     

对物理实验教学方法改革的一些看法

近年来，物理实验的仪器虽有较大的更新，但教学方法仍未摆脱旧的模式。作者从物理学史中一些著名实验得到的启示，结合多年从事实验教学的体会提出在物理实验教学中应注意的几个问题。     

直流磁控溅射镀膜实验条件的选择

介绍一台改制的直流以磁控溅射镀膜机用于溅射镀膜实验,选择实验条件,观察实验现象,得到多层薄膜。     

一种快速调节分光计的方法

在分析分光计结构、合理假设基础上,提出了一种快速调节分光计的方法,该方法不但缩短了学生在课堂上调节分光计的时间,而且使学生加深了对分光计结构的理解。     

利用迈克尔逊干涉仪测量透明材料折射率的新方法

提出一种在迈克尔逊干涉仪上测量透明材料折射率的新方法,它相对来说,操作简单,对待测器件要求不高,利用计算机来处理测量数据,不需要太多的人工计算,可以达到相当高的准确度。     

AD590设计数字温度计的原理分析与改进

利用AD590特性设计数字温度计，分析实验的原理，并提出改进的措施，以达到更高的实验精度，而且不需要添加任何仪器。     

杨氏模量调节若干问题探讨

杨氏模量中光杠杆的调节是实验中重要的一个环节,如何才能清晰看到直尺的像,望远镜中水平叉丝所处的初始位置即初读数有什么要求,不同位置对实验结果又有多大影响,镜面的竖直调节过程以及对实验有哪些影响？本文将从数据分析中详细探讨这个问题,最后给出一般的结论。     

我们的课程建设

本文介绍了为全面提高大学物理实验课程的教学质量，近年来我们在教材建设、教学方法和内容的改革及实验室管理等方面所做的工作。