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新课程和旧课程的最大区别就在于新课程采用探究式教学,让学生变被动学习为主动学习,在探究中发现正确的物理规律.虽然有些探究可能出现偏差,但也不会影响学生对物理规律的掌握.本文拟针对探究式教学的应用举个例子. 相似文献
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