转动实验的新设计——介绍一种测量角速度和角加速度的方法

一.设计思想普通物理实验中有关转动实验的安排,由于角速度和角加速度的测量一直找不到一个可行的方法,只好回避诸如“角加速度与外力矩成正比,与转动惯量成反比”这样一些最基本的实验。目前采取的途径大致分为二种类型:(1)测转体的摆转周期,计算转动惯量,进而验证平行轴定理。例如三线悬盘实验和其他形式的转摆实验;(2)测加速转动的总时间,间接计算出转     

关于误差与有效数字

实验教学中对于数据的处理是培养学生严格科学态度关键的一环。但在大学物理实验教学中怎样具体分析处理实验误差、把握有效数字,却是复杂的问题,存在许多分歧的看法。本文是从教学中常见的繁锁的具体问题谈谈自己处理的体会,提出来交流。