关于高职物理教材建设的几点思考

高等职业技术教育是我国高等教育的一部分 .高职学历教育的定位是 :“人才类型—实施型应用型 ,人才专业—职业技术性 ,人才去向—一线性 .”本文就高职物理教材建设问题 ,谈几点思考 ,与同行们切磋 .1　物理教材应突出技术性高职教育强调知识的应用 .将课程改名为“技术物理基础”很有道理 .高职院校培养应用型人才 ,讲究“学以致用” .物理知识博大精深 ,高职院校专业众多 ,如何选编教材内容 ,使两者结合起来 ,不是易事 ,需要广泛调查物理知识在相关专业的应用 ,合理选择知识点 .高职物理教材难度应有所降低 .广度应有所增加 ,以广度换难…     

一秒有多长

时间的国际单位是秒。一秒到底有多长,如何确定转瞬即逝的1秒呢?科学发展史上历经了以下3种方法: 1 根据地球自转日来划分 人类最早认识的时间单元是日——时间的天然单位,即连续两次日出或日落之间的间隔。仅有日这个单位还不能满足日常生活的需要,为了方便人类的饮食起居,中国古代将1日分为12个时辰:子丑寅卯辰巳午未