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观察是指人们考察处于自然状态下的事物 ,即在人们不对客观事物施加影响的情况下 ,对事物进行研究 .学生在学习物理过程中广泛、深入细致的观察 ,对培养学生的观察能力是极为有利的 .1 认识观察的重要性一个人观察能力的强弱将决定他认识客观事物的准确程度和广泛程度 .人们只有准确而广泛地了解了客观世界 ,才有可能进行正确的思维和想象 .物理创造思维的基点在于物理观察 ,创造是从观察开始的 .一个学生如果有较强的观察能力 ,则他就能在日常生活中观察 ,在课堂上看演示 ,在实验室中进行实验以及在课外科技活动中发现直观材料的本质特征 … 相似文献
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情绪和情感是客观事物是否满足自己需要而产生的心理体验.它伴随着认识过程而产生,并影响着认识活动的进行.现代心理学的研究已证明:积极丰富的情绪和情感是人的认识和实践活动的内驱力,愉快、欢乐、适度平稳的情绪能使中枢神经活动处于最佳状态,保证体内各系统的协调一致,充分发挥机体的潜能.在教学活动中,情感具有引 相似文献
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