STEAM教学理念在声音的特性实验中的应用

随着我国新一轮课程改革的推进,如何培养学生的物理学科核心素养备受物理教育界的关注.STEAM作为一种跨学科融合式的教学模式,旨在通过解决实际问题来培养学生的综合能力.将该教育理念应用在初中声音的特性一节,并结合DIS数字化信息系统,完成声音的产生、音调与振动频率的关系、振幅与响度的关系等实验探究.     

基于声振动的机械波干涉与衍射实验

应用手机Frequency Sound Generator软件提供单频率声波,通过音响将声波振动放大,再借助水波,将干涉与衍射现象可视化,再通过改变相关变量,对机械波干涉的条件进行验证.