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布鲁纳认为:学习者在一定的问题情境中,对学习材料的亲身体验和发展过程,才是学习者最有价值的东西.在物理教学中,给学生创设物理情境、让学生通过情境的观察思考,归纳出蕴含于情境中的物理知识非常重要.根据学生的实践经验创设情境问题,以自然现象、生产、生活实际、现代科技为素材进行设置,  相似文献   
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