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李小棣 《物理通报》2011,40(10):39+57
从一常见习题的错解入手,利用求导的方法解决疑难;又利用微积分方法巧解一道物理竞赛题,从中体会在高中阶段应用数学知识解决物理问题能力培养的重要性.  相似文献   
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