对一道能量类连接体问题的深入探讨

笔者在教学中遇到这样一道题目,该题也常见于其他参考资料,其似是而非的解答,对教师和学生都有不良影响.笔者将其整理如下.【原题】如图1所示,质量为2m和m的可看作质点的小球A和B,用不计质量、不可伸长的细线相连,跨在固定光滑圆柱两侧,圆柱截面圆半径为R.     

洛伦兹力做功微探

洛伦兹力有两种定义：一种是运动电荷在电磁场中受的电场力与磁场力的矢量和,一种是运动电荷在磁场中受的力;一般所说的洛伦兹力为后一种,本文所指也为后一种．对于该洛伦兹力,众所周知,因其始终与运动电荷速度方向垂直而对运动电荷永不做功．关于论证洛伦兹力是否做功的文章有很多;这些文章都以对洛伦兹力永不做功表示怀疑为起点,最终以洛伦兹力永不做功为结论．然而,笔者思考该类问题时,在自构的情景中遇到了困惑,现阐述如下．     

利用空间变换印证左手定则

在高中物理电磁学中，判断通电导线和运动电荷在磁场中受力方向的定则——左手定则有着举足轻重的作用．所有高中物理教材在讲述这一定则时，都是做完磁场方向与电流方向相互垂直的有限几个实验，就陈述定则内容，跳过了归纳总结得出规律的推导过程，使得左手定则的出现非常突然，让人对该定则的普适性存在疑问．笔者认为这种教学思路未很好地体现《高中物理新课程标准》中“让学生体验探究过程，了解科学研究方法”的思想．