“示范——模仿——迁移”——谈初中物理说理题教学

一、问题的提出 习题教学是中学物理教学的整体组成部分,它同概念教学、规律教学和实验教学一起,构成了中学物理教学的四大支柱,现行初中物理教材中,说理题在习题中占有较大的比例.学生通过对说理题的作答,即可加深对物理概念和物理规律的理解,又可训练他们运用自己的语言,准确表述自己的思维、养成逻辑地阐明某一问题本领.     

分光光度法测定地下水中亚硝酸根的不确定度评定

通过对分光光度法测定地下水中亚硝酸根过程的分析,采用X、Y的相对差,对标准曲线进行双误差回归,进而对测量不确定度作出评定,建立该方法的不确定度评定模型,得出影响测定结果的几种因素.