用单摆测量液体粘滞系数的实验设计与讨论

基于单摆的阻尼振动设计了一种新颖的方案来测量液体粘滞系数,对实验原理与实验过程进行了详细阐述,以空气、水和菜籽油作为被测对象进行了实验,测出常温下空气、水和菜籽油的粘滞系数分别为8.78×10^-4Pa·s、2.30×10^-2Pa·s和1.06×10^-1Pa·s.该方案既可解决“落球法”测液体粘滞系数实验的不足,也可以生动直观地显示液体的粘滞阻力对小球运动的影响,加深学生对物理概念与规律的理解,培养学生的创新意识与能力.     

从理想气体压强到大气压强的教学讨论

从理想气体模型出发,讨论压强产生的物理实质,推广到大气层中的空气,考虑其因重力影响使粒子数密度按势能分布,导致大气压强随高度发生变化.这一分析讨论过程能帮助学生建立清晰的物理认知,有效地培养学生的科学思维、分析解决实际问题的能力.     

温差发电实验的设计与探究

根据塞贝克效应,以制冷片作为核心部件,设计以蜡烛为热源的发电实验,探究影响实验效果的因素.该实验设计取材方便,成本低廉,操作简单,现象明显,用于物理教学能有效激发学生的兴趣,培养学生物理学科核心素养,从而提高物理教学效果.