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如何提高学生的主动学习能力,提升学生对学科学习的热情,是课改后当代教育的热门话题.某些非主干知识是一个值得关注的领域.人教版新课标教材选修3-4“电磁波与现代生活”属于非主干知识,看似不是非常“重要”的内容,却是调动学生积极性并能激发物理学习兴趣的很好的知识点.由教师设计题目,学生利用课余时间收集资料,通过分组协作、上台讲解等模式,使学生在实践中掌握新知识,收到较好的效果.这是新课改背景下的一种新尝试. 相似文献
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