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1
1.
物理教学中师生的"情感共鸣"
总被引:2,自引:0,他引:2
陶汉斌
吴增法
《物理通报》
2005,(3):18-20
所谓师生的“情感共鸣”,是指师生双方的情感相互感应、相互加强而同处于“峰、峰”相遇的最佳教学状态.师生的情感共鸣是课堂心理气氛的重要变量,是师生在知识、理性、情感方面的互动过程.学生是否乐于接受教师所传授的信息,关键在于这信息能否满足学生的情感需要.在物理教学中我们就应该充分发挥学生学习的内在驱动力,
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