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1.
带电粒子在匀强电场中的偏转,是“电场”一章教学的难点.我们在教学中用肥皂泡模拟带电粒子在匀强电场中的偏转实验,收到较好的效果。演示器由匀强电场和发泡器两部分组成.取两片25×40cm~2的铝网(可用收录机用的扬声器装饰网),将其四周边缘分别用火  相似文献   
2.
高中物理第一册甲种本声学初步知识中某些声音现象一节有关于声音共鸣的实验。在盛水的容器中插入一根粗玻璃管,在管口的上方放一个正在发声的音叉,慢慢把玻璃  相似文献   
3.
高中物理教材中受迫振动是用手摇把手下挂弹簧振子来演示的,由于弹簧振子振动时易摇晃,手摇控制策动力的频率也不易掌握,因而共振现象不易观察。单摆的共振现象教材中是用张紧的绳上挂几个单摆来演示的,装置虽简单,效果并不好。原因一是挂单摆的绳形成“弧垂”,造成对各单摆的策动力强弱不等。二是由于绳上形成“波”的反射,使作用到各单摆的策动力变得复杂,实验中很难调节到受迫共振摆和“策动摆”基本同相位,策  相似文献   
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