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物理学   1篇
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  2006年   1篇
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1.
1引言 在实验教学中常常遇到计时与操作不同步的问题，此类操作需要眼及双手（一手拨开关，一手按秒表）配合，不可能做到同步．如在用冲击电流计测高电阻实验中，测电容通过高电阻的放电曲线时就遇到此问题．测量等效电路如图1，实验的具体操作是，将开关S接到a端，对电容器C0充电．然后将S与a断开并保持在中央位置，  相似文献   
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