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新课程中学生学习方式的变化 总被引:1,自引:0,他引:1
当代认知心理学家指出:没有任何教学目标比“使学生成为独立地、自主地高效地学习者”更重要.事实上,只有教师真正成为“行动研究者”,才能使数学教学产生质的飞跃. 相似文献
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随着手持技术的迅速发展,特别是TI手持教育技术的应用,丰富了课堂教学中“做”数学“用”数学的数学活动形式. 相似文献
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锰是人体必需的微量元素,它能促进人体的发育且具有抗癌作用[1]。缺锰会引起动脉硬化和癌症,过量锰会引起锰中毒,使中枢神经系统损害,直至语言障碍,因此,研究和建立高灵敏度的分析测定微量锰的方法具有重要意义。微乳液是由表面活性剂、助表面活性剂和水按适当比例组成的均匀的、透明的、各向同性的热力学稳定体系,与胶束体系比较,具有超低的介面张力和很高的增溶能力,在吸光光度法中日益得到应用[2-5]。本文研究了多种胶束及微乳液对水杨基荧光酮光度法测定锰的增敏作用。结果表明,CTMAB/正丁醇/正庚烷/水微乳液增敏作用最强,并测定了水… 相似文献
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以氯化锌(ZnCl2)和氢氧化钠(NaOH)为原料,通过低温(85℃)陈化的一步合成法制备出了三维(3-D)多脚状ZnO微晶,并对其生长机制进行了初步研究.结果表明,由于该反应体系晶体成核和生长的速度太快,初级粒子(晶核)及次级粒子之间频繁的相互碰撞,聚集生长导致了特殊的3-D结构.乙醇通过破坏晶粒之间的"架桥效应",阻止晶粒之间的硬团聚,从而抑制了晶粒的聚集生长.以纯水作溶剂时,得到平均粒径约2μm的3-D多脚状ZnO微晶;以乙醇-水混合溶剂作反应介质时,随乙醇含量增加,出现大量未发生聚集生长的次级粒子;而以纯乙醇作溶剂时,得到平均粒径约30nm的单分散椭球状ZnO纳米颗粒. 相似文献
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