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关于概念教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
关于概念教学的几点思考湖北大学附中430062马静涛湖北大学数学系江鸿数学概念是整个数学知识结构的基础,是数学思想方法的载体.一个人的数学一认知结构”如何,解题能力的高低,数学品质之优劣,无不与数学概念掌握情况有关,而这些又在很大程度上取决于“概念教... 相似文献
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所谓简单平面图形折叠成封闭多面体是指仅通过折叠便能由一个凸多边形获得一个封闭几何体.这类问题的一个显著特点是该多面体的表面积等于该平面图形的面积.此外,随着图形位置的变动,必然会引起新的数量关系以及对原有数量关系赋予新的用途.这类问题的讨论,对勾通平面几何与立体几何的联系, 相似文献
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