上海市黄瓜上市高峰量预报因子的选择和模型的建立

本文通过对上海市黄瓜上市高峰期产量预报因子的选择和模型的建立,摸索出上海市蔬菜上市的规律,对保证城市蔬菜均衡供应具有一定的意义。众所周知,黄瓜产量不仅与品种、栽培措施有关,而且与气象因素有着相当密切的关系.黄瓜生长期中,各种气象因子对其上市高峰量的影响是不同的。以往都是凭经验来确定某气象因子的时段.(所谓时段,是指某一段相隔一定天数的时间).这种方法所得到的结果并非最佳因子;而用这些因子组建的回归方程就带有极大的主观性,影响预测的结果.因此,为避免不     

钯催化β-酮酸酯脱羧制备α,β-不饱和酮的方法介绍

介绍了以钯为催化剂,β-酮酸丙烯基酯脱羧制备α,β-不饱和酮的方法,并对溶剂、配体的选择性,反应机理及其应用进行了简单综述。参考文献25篇。     

微信在材料化学专业实验教学中的应用探索

随着移动互联网技术的飞速发展,传统的实验教学模式已不能完全满足当前实验教学需要。利用微信公众平台的优势,搭建了微信支持的“湖师材料化学实验”教学辅助平台,介绍了该微信平台的主要内容,并以“材料化学综合实验”课程教学为例,详细介绍了具体的实践过程。微信公众平台助推实验教学信息的发布,辅助实验课堂教学,强化实验课后讨论,有利于提高学生参与实验的积极性。     

中学化学卓越教师教学论文内容分析及启示*

教学研究论文是反映中学化学卓越教师专业素质和能力的一项关键指标。针对119名中学化学卓越教师的1 196篇教学论文展开内容分析,研究结果在宏观上反映了中学化学卓越教师教学研究的现状及计量特征,在微观层面上呈现了中学化学卓越教师教学研究的核心内容领域,以期为一线中学化学教师开展教育科研提供重要参考与借鉴。     

自制实验教学设备促进学生实践创新能力培养*

以湖州师范学院自制仪器项目光催化实验装置及配套装置为例,介绍了自制仪器项目的实施过程,探索实施过程对学生实践创新能力培养的助推作用。自制实验教学设备可以提高学生参与实验的积极性;增加使用仪器的学生人数;激发学生改进实验设备的热忱;促进学生实践创新能力的培养。     

谈一道高考题的代数式处理系统

我们看2009年江苏高考第18题: 设{an}是公差不为零的等差数列,Sn为其前n项和,满足a22+a32=a42+a52,S7=7. (1)求数列{an}的通项公式及前n项和Sn; (2)试求所有的正整数m,使得(amam+1/am+2)为数列{an}中的项. 此题看似平常,实则有很多值得品位的东西,特别是解答过程中,解题者如何构建顺畅而合理的代数式处理系统,怎样才能使该题的解答行如流水,一气呵成?这些是我们解决该题时应有的想法.