排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
新课程标准指出:数列作为一种特殊的函数,是反映自然规律的基本数学模型.在本模块中,学生将通过对日常生活中大量实际问题的分析,建立等差数列和等比数列这两种数学模型,探索并掌握它们的一些基本数量关系,感受这两种模型的广泛应用,并利用它们解决一些实际问题. 相似文献
2.
一 、 导 引 记z_k=e~((2k+1)n·πι),k=0,1,2,…,n-1,是z~n+1=0的全部根。1984年,A,Aziz在[1]中证明了: (A)设P(z)是n次多项式,P(1)=0,则 相似文献
3.
4.
格构式锥型铁塔的用料量与尺寸计算公式陈文平(蚌埠市职工大学,蚌埠233010)一、引言格构式锥型铁塔由于使用场合不同,规格变化多,在设计建造中常遇到诸如用料量估算不当造成浪费;制造时放样、焊点划线,下料长度的确定等复杂、繁琐等问题.笔者在实践中对格构... 相似文献
5.
1