数学课程标准下的学业考试之命题立意探微

2005年湖北省宜昌市初中数学的中考命题是在教育部"初中毕业与高中招生考试制度改革"项目组的指导下进行的,结合三年数学课程改革实验和学业考试命题的反思,自以为数学课程标准下的学业考试的命题立意要考虑八个方面:以生为本、着眼发展、学以致用、情景真实、适应需要、突出过程、气息鲜活、关注本原.     

运用“教学目标评价”思想改革初中数学课堂教学的尝试和探索

为了改变本地区课堂教学普遍是“教师讲满堂,学生靠模仿”机械注入式的单向封闭型教学方法的状况,探索发展学生能力、大面积提高教学质量,模索出切合本地实际的课堂教学方法,1982年我们开展了“自学启导式”教学实验。在实验过程中先后学习借鉴了“尝试指导、效果四授”(青浦县)“防差转差、分层互促”