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数学
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2006年
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1.
初中数学活动课一例:绿地道路规划
张晓飞
钱立萍
《数学通报》
2006,45(1):35-36
新课标在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”这些知识性领域之外,设置实践与综合运用这一领域,这个领域沟通了生活中的数学与课堂上数学的联系,有利于改变学生的学习方式,让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法,从而帮助学生全面认识数学、了解数学
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