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1.
本科生高等数学成绩影响因素调查 ——基于logistic回归模型的分析
潘兴侠
郭琦茹
林楠
《大学数学》
2021,37(4):60-69
高等数学是高校课程体系的一门重要学科,是提升高校人才培养质量的关键.采用问卷调查法,通过构建logistic回归模型,从"教""学""管"三个角度分析了学习基础、学习动机、学习方式、学习兴趣等26个因素对本科生高等数学成绩的影响机理.研究结果表明:个人因素在教学因素、管理因素、个人因素三者中影响最大,个人因素中的学习方...
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