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TWO-PHASEFLOWFORAHORIZONTALWELLPENETRATINGANATURALLYFRACTUREDRESERVOIRWITHEDGEWATERINJECTIONGuoDali(郭大立)LiuCiqun(刘慈群)(Receivc... 相似文献
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能力型数学素质教育考核方法的改革探索 总被引:5,自引:0,他引:5
本研究既考核学生掌握基本知识又考核学生能力和素质的考核方法,提出了多层次综合考核方法,其考核内容和方式主要包括期末笔试、平时测验、开卷考试、学习报告、数学实验报告和小论等,并确定了考核指标,以层次分析法作为综合评价方法,建立了综合评价的递阶层次结构,为能力型数学素质教育考核方法的改革进行了有益的探索。 相似文献
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垂直裂缝井试井分析模型和方法 总被引:12,自引:0,他引:12
根据压裂井的流动机制,综合考虑井筒储存、裂缝壁面污染和各种边界条件,通过组合线性流模型与有效井径模型,建立了垂直裂缝井试井分析的新模型,提出了确定垂直裂缝井有效井径的方法,给出了有效井径随裂缝长度、裂缝导流能力和裂缝表皮系数的变化关系.该模型形式简明,曲线完整,计算速度快,可满足实时计算和快速响应的试井解释要求.以实测的压力或产量为拟合目标函数,建立了识别地层和水力裂缝参数的最优化模型,提出了综合应用逐步线性最小二乘法和约束变尺度法的垂直裂缝井试井分析自动拟合方法,并通过算例说明了该方法的准确性和可靠性.应用情况表明,该技术可科学合理地分析评估压裂施工质量,指导并改进压裂设计,提高压裂设计水平和施工效果. 相似文献
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NomenclatureB———volumecoefficientofformationfluid,dimensionless;C———wellborestoragecoefficient,m3 MPa;Cft ———comprehensivecompressioncoefficientoffluidinfracture ,1 MPa;Ct ———comprehensivecompressioncoefficientofformationfluid,1 MPa ;h———heightofformation ,m ;K———formationpermeability ,μm2 ;Kf ———fracturepermeability ,μm2 ;KfWf ———fractureconductivity ,μm2 ·cm ;Lf ———halfoffracturelength,m ;N———thetotalnumberofselectedtimepoint,dimensionless;P———for… 相似文献
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Dynamic production prediction and parameter identification for gas well with vertical fracture 总被引:2,自引:0,他引:2
NomenclatureB—volumecoefficientofformationfluid ,dimensionless ;Cft—comprehensivecompressingcoefficientoffluidinfracture ,(MPa) - 1;Cp—weightofsinglelayerproppantperunitfracturearea ,kg/m2 ;Ct —comprehensivecompressingcoefficientofformationfluid ,(MPa) - 1;dBHN —Br… 相似文献
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本文在流线不变的假定下研究边部注水时裂缝性油藏中水平井两相渗流问题,建立了双重孔隙介质中水平井两相流体垂直二维渗流的数学模型,并用特征线方法进行了精确求解,给出了裂缝系统和岩块系统中的饱和度分布以及水平井见水时间公式,从而为边部注水开发裂缝性油藏提供了必要的理论基础和工程计算方法。 相似文献
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本文研究既考核学生掌握基本知识又考核学生能力和素质的考核方法 ,提出了多层次综合考核方法 ,其考核内容和方式主要包括期末笔试、平时测验、开卷考试、学习报告、数学实验报告和小论文等 ,并确定了考核指标 ,以层次分析法作为综合评价方法 ,建立了综合评价的递阶层次结构 ,为能力型数学素质教育考核方法的改革进行了有益的探索 相似文献