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数学
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1.
关于国家工科数学课程教学基地功能和特征的初步认识
邵万生
李正良
《工科数学》
1998,14(4):67-69
随着新世纪的临近,科学技术的飞速发展和社会主义市场经济对人才素质、特别是数学素质越来越高的要求.工科数学的教学内容和课程体系的改革也追在眉睫.面对时代和社会发展的挑战,国家教委于1996年11月批准在全国六所工科院校率先设立国家工科数学课程教学基地。以推动工科数学课程的改革和建设。
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