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沔阳中学近三年来在高考中取得了优异的成绩,其中高考数学成绩是: (?) 其中85年理科应届生223人,数学均分为96.85分。下面我们特介绍他们如何组织高三数学复习的经验,供大家借鉴。 相似文献
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轨迹方程的应用主要表现在(1)运用基本轨迹的方程探求其他轨迹的方程。(2)运用动点的轨迹方程研究几何图形的性质,而参变数的取值范围在刻画几何性质方面具有相当重要的特征值的作用。本文结合今年的高考题仅就应用轨迹方程来求或证一类问题的参数范围进行研究。例1 已知椭圆x~2/a~2+y~2/b~2=1(a>b>0),A、B是椭圆上两点,线段AB的垂直平分线与X轴相交于P(x_0,0),证明 -((a~2-b~2)/a)相似文献
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不等式在数学的许多分支中是十分有用的,不等式又是一个技巧性很强的分支,它有许多极有趣味的问题,对培养学生对数学的爱好以及培养他们的能力是有益的,本文就证明不等式的方法与技巧说说个人的意见。 1 不等式的证明方法证明不等式的方法很多,主要有比较法、分析法、缘合法、反证法等,其中比较法与分析法应用较广,综合法经常要运用一些已被证明的不等式,特别是几个 相似文献
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沔陌中学1983年260名学生参加理科高考,平均分数为85.85,如此成绩的取得,并不是偶然的,他们有许多经验是值得大家学习的,下面我们介绍该校数学教研组组长赵复超老师的一个复习课的教案,供同志们参考。 相似文献
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§1 参数方程一、选择题 1.方程(?)(θ为参数,且0≤θ≤π/2)表示的曲线是( )。 (A)圆周 (B)半圆周 (C)四分之一圆周 (D)直线段。 2.过点P(-3,4)且平行于x轴的直线的参数方程为 相似文献
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