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为控制高校火灾事故发生频率和减少校园火灾伤亡人数,提高高校消防管理与应急能力,结合高校建筑特点,通过现场测试、专家打分等手段,构建包含高校师生职工、消防机械、消防管理、环境以及消防应急能力5个一级指标和23个二级指标的多因素高校消防安全评价体系.对体系中定性指标进行半定量化处理,对某些不能直接应用绝对数值分级的指标进行转化处理,依据未确知测度理论和层次分析法与评价体系结合,将该评价模型应用于吉林省某高校,验证该体系的科学性及评价方法的可靠性.针对评价结果提出一系列消防安全管理问题与改进措施,为高校消防安全管理提供科学依据. 相似文献
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