初中算術小数一章的教法

第一課主題:小数、小數的單位、小數的寫法本課計劃Ⅰ.講授新教材:(1)本課主要目的是使學生弄清“小數”這一概念,有些學生可能這樣想:“有小數點的數就是小數”或“比1小的數就是小數”但這两種說法,都不足以說明“小數”到底是什么?谝粋€說法的毛病在於用“小數點”這一名詞下小數的定義而小數點是什么在這里還是一個未定義的名词。第二個说法顯然失去它的完全     

初中算术第二分册,§§160-170的教法

第一课主题:菱形的面积教具:用厚草板纸制造:(a)菱形模型一具--如图菱形 ABCD.AB 长24公分,BD 长32公分(制模型时,小方格一边长4公分,又 AC,BD 两线可画红色线).(b)相等的直角三角形 AHB,AGD,BEC,CFD 四块.勾 BH 长12公分,股 HA 长16公分,可并接于菱形ABCD 之四边上.菱形模型反面画高线.     

初中算術後部教学進度及重點

此篇係由孫梅生、陈天池、吴鸿邁、管承仲、杨敏、刘秀莹、荆茂生、张铭、宋绮堂、王毓淑诸同志就人民教育出版社出版的初级中学课本第二分册所擬订,为本通报1953年10月号所载“初中算术前部教学进度及重点”一篇之续。