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专业分类
数学
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2023年
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1
1.
有的放矢 精心整合 观点至上 简单有效——一节高三数列微专题复习课的教学设计与思考
荆亮
《上海中学数学》
2020,(12)
相似文献
2.
合理运算是关键 另辟蹊径显本质
荆亮
《数学通讯》
2020,(19):25-26+29
数学解题能力是数学能力和素养的集中体现,是在一次次的数学解题活动中形成并发展提升的.本文通过两个例子的实践,阐释如何在数学解题活动中培养与发展数学核心素养,提升数学解题能力.
相似文献
3.
借助复数概念,渗透数学文化
荆亮
《数学之友》
2023,(4):11-13
复数知识背景下的数学文化等创新情境设置是新高考数学试卷中一大热点与亮点.本文以复数为主干知识,以数学文化为内涵,综合复数自身以及其他相关知识的融合与创新,结合设问模式的创新与应用等,合理剖析试题,以期引导数学概念教学与复习备考.
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