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在“知识网络的交汇点设计试题”是近几年高考数学命题改革的重要理念和方向.这就要求在数学学习中,要善于有效地把握好知识间的纵横联系和综合应用,打破各章节的界限,对所学内容融会贯通,运用自如,形成有序的网络化的知识体系,以开阔视野,形成能力,全面提高数学素养.本文就立体几何与其它知识的“交汇性”,对这方面问题作如下探析,仅供参考. 相似文献
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“不等式”一章主要研究不等式的性质、均值不等式、不等式的证明以及解不等式等知识,学习时应加深对不等式知识之间内在联系的理解,灵活运用不等式的性质、均值不等式等知识证明不等式、解不等式、求函数的最值.不等式是研究数学问题的重要工具,是培养推理证明能力的重要内容, 相似文献
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在近年的全国各地的高考试题及模拟试卷中,出现了许多关于定点、定值问题的证明、探究问题,笔者通过研究,发现在圆锥曲线中,还有如下的有趣性质: 相似文献
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