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1
1.
对应聚类分析在教学研究中的应用
总被引:3,自引:0,他引:3
纪宏金
李春英
《数理统计与管理》
1995,14(5):10-13,52
本文简要介绍对应聚类分析的计算方法和主要特点;通过长春地质学院29名学生及其21门课程成绩的对应聚类分析,在对应聚类谱系图中清楚显示了不同的学生类型、课程类型及其对应关系;结果表明,数理化等基础课程在优秀学生的教育中起重要作用。
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