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两个高维Oppenheim不等式的简单证明 总被引:1,自引:0,他引:1
本首先对[1]中的多个单形体积的Oppenhdm不等式给出了一种简单证明,并同时将[2]中的又一Oppenheim不等式推广刊高维空间的多个单形上。 相似文献
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具有转向点超曲面的奇摄动椭圆型方程边值问题 总被引:5,自引:0,他引:5
本文利用多重尺度法和比较定理,研究了n维空间中一类具有转向点超曲面的奇摄动椭圆方程边值问题,研究了该值问题解的渐近性态。 相似文献
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高效液相色谱与电感耦合等离子体质谱联用技术用于胁迫富硒海带硒形态研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对海带胁迫富硒培养, 研究了海带对硒的富集总量及硒化学形态转变. 建立了反相离子对缓冲盐等3个色谱系统的高效液相色谱与电感耦合等离子体质谱联用(RP-HPLC-ICP-MS)技术测定亚硒酸钠、硒甲基半胱氨酸(MeSeCys)、硒代蛋氨酸(SeMet)三种硒形态. 采用3种提取溶剂, 超声提取缩短提取时间, 分离检测富硒海带的主要硒形态为亚硒酸钠、硒甲基半胱氨酸和硒代蛋氨酸. 相似文献
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数学建模融入微积分教学单元 总被引:1,自引:1,他引:0
本文是教育部项目的子课题中期报告中样板单元,针对打假的机理问题设计了数学建模融入微积分的一个教学单元,文中详细地给出了单元的全文、讲授和实践(或计划讲授和实践)的学时的安排、师生的反映、体会和建议. 相似文献
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数学建模与数学实验课程的探索、实践与收获 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍针对数学专业开设“数学建模与数学实验”课程的具体作法与实践,通过对学生的反馈调查以及学生的学习成果,展示开设该数学课程的具体收益. 相似文献
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高等数学的整体教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
本首先探讨了高等教学的整体结构的三个层次即宏观,中观,微观层次,并绘制了多个相应于[5]的各种关系结构图,其次给出了整体教学法及其三个子模式和实施步骤,还给出了笔具体实施的作法。 相似文献
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在全日制十年制高中物理课本下册磁感应强度一节的教材中,分析磁场的特性是采用了与分析电场特性相类似的方法。分析的重点在于揭示出磁场作用力F和置于磁场中的通电导体的电流强度I及其长度L之间存在着B=F/IL的关系,进而得出磁感应强度B是描述磁场特性的一个基 相似文献
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