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以课本中的典型习题为素材由浅入深,由此及彼地努力探索问题的衍生点,通过变换命题的条件与结论,或通过创设新的问题情境进行"深加工",类比迁移、延伸拓展,进行创造性的改编可以演变出许多的新问题,通过解题与联想把蕴涵其中的数学思想方法揭示出来,挖掘出隐含的问题的本质属性,对于提高同学们探索创新能力、解题的思维技能有着重要的作用.  相似文献   
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