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同轴表面波激励器和微波等离子体炬是两种获得微波等离子体的装置,本文比较了用这两种装置获得的MWP作原子发射光谱法光源时的分析性能,结果表明这两种装置各有优点,但微波等离子体炬效果更好。 相似文献
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新诛改后.问题引导探究,变式展开教学已成为课堂教学的主要形式,改变了传统教学中教师的满堂灌模式,激活了师生的双边活动,学生的主体地位被凸现出来.但笔者从近年来参加的省、市、县优质课上发现,课堂教学中仍存在不少“徒劳的设问”,因为问题设计欠佳,导致课堂教学效率低下的现象比比皆是. 相似文献
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同轴表面波激励器和微波等离子体炬是两种获得微波等离子体(MWP)的装置,本文比较了用这两种装置获得的MWP作原子发射光谱法光源时的分析性能,结果表明这两种装置各有优点,但微波等离子体炬效果更好。 相似文献
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仔细分析了课程标准、3种版本的教材和学生情况之后,对“燃烧的条件”的实验课与新授课进行了整合教学设计.整合后的教学设计连续性好、对比性强、省时高效;学生通过这样的教学,认识到科学探究的意义和基本方法,增进了对科学探究的体验,增强了学习化学的兴趣. 相似文献
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膜技术在化学技术中占有重要地位,并被广泛应用于生产生活中。随着薄膜技术的不断发展,如何制备获得孔径和分布可控、机械性能优异、功能多样性的多孔聚合物薄膜成为了一个亟待解决的问题。相对于无孔致密聚合物薄膜而言,微纳多孔聚合物薄膜一般密度较低、质轻、比表面积高,并且具有隔音隔热、渗透性好、可塑性强的特点。本综述首先对微纳多孔聚合物薄膜的制备方法进行了总结,包括模板法(硬模板和软模板)、相分离法、静电纺丝、刻蚀法以及其他一些方法。然后阐述了对多孔聚合物薄膜中渗透膜的结构及其相关性能表征测试方法。接着对多孔渗透膜在气体分离、能源、环境和生物工程等方面应用进行了归纳。最后,对当前微纳多孔聚合物薄膜制备方法中存在的缺点与挑战进行了总结,并对其未来的创新应用提出了展望。 相似文献
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为帮助学生初步理解并感知盐溶液的酸碱性,设计并实践了一节融合现代信息技术的实验教学课。运用“Camtasia Studio”软件自制微视频作为“盐溶液酸碱性”教学课的导入,然后学生仿照推测2种盐溶液的酸碱性并设计实验进行验证;教师用ipad抓拍学生实验过程中的现象,择时利用iTools的“苹果录屏大师”技术通过电脑投影呈现、分析,引导教学深入。微视频的使用缩略了实验过程、提升了课堂效率,也便于学生的二次学习;抓拍和实时投影技术及时定格或放大实验现象,便于回顾细究实验或清晰呈现实验进程;学生通过设计和亲历实验,体会到实验方案选择的重要性,体验到科学探究的一般过程。 相似文献
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我们是2002级的化学专业的大学生,在学习无机化学课程中使用的教材是由北京师范大学无机化学教研室等联合编写,高等教育出版社出版的《无机化学》(第4版)教材。该教材为“面向二十一世纪课程教材”,书中配有精美的封面、彩图,添加了一些相关网站的地址,还把一些相关词语译成英文,给人以耳目一新的感觉。但一年学下来,却发现其中的错漏太多,让我们难以理解。现将其中的部分问题及修改意见整理如表1。表1《无机化学》中的部分问题及修改意见页码问题修改意见29图14氢原子光谱与电子跃迁中的光谱部分遗漏谱线,谱线的波长位置也有误。图中缺Hγ… 相似文献