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数学
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1.
用教学课例培养学生的数学素养——以“认识三角形(1)”为例
汤张霖
《中学数学》
2021,(4):26-27
在新课改不断深入的大背景下,数学素养已成为师生的基本素养,教学已不是简单的知识和技能的教授,而是全面提升学生数学学习能力的过程.笔者沿着“认识三角形(1)”的教学轨迹,浅谈在课例教学中应如何提升学生的数学素养.
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