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为贯彻“三个面向”的指示,为培养四化建设所需要的人才,我们的中学数学课不单要传授知识、培养能力,还要培养学生辩证唯物主义的观点,通过学习教育理论和教学实践,我深深体会到这两者是相辅相成,缺一不可的。  相似文献   
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