初中数学教法改革初探

中学数学教学,不仅要传授知识,尤其要重视开发智力,培养能力。如果就知识讲知识,不注重从教法上启发学生的积极思维,培养其探究发现和运用知识的能力,那就不利于培养人材。     

要重视直观力的培养

时代赋于我们教育工作者的任务是通过教学培养具有创造性的人材。那么,创造性人材具有些什么特征呢?一般来说,大凡创造发明家都具有两个特征; 一、多是些自学型的人材如大发明家爱迪生是最热衷于看书学习的。他的知识、才能的开发以及非凡的想象力、创造力,都是通过读书学习后获得的,他15岁时,还在火车里卖报,当火车到底特律停息时,就直奔底特律图书馆,从书架最下一排第一册书看起,据说该图书馆的书他都通览了一遍,