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"和谐"是当今社会的一个主题,其内涵极为丰富.在科学上,每门学科内部和学科之间更是和谐统一的."和谐"是社会发展与科学发展的源泉,"和谐"是我们追求的境界,科学的和谐观是我们培养新世纪综合型人才应具有的一种教学观.本文通过高中数学中的向量谈谈它在数学学科内部和它与化学、物理学科间的和谐统一,希望能给读者一点启发,起到抛砖引玉之效.…… 相似文献
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"数学情境与提出问题"教学模式是以教师创设情境引导学生提出数学问题为课堂教学的起点,通过师生共同整合、选择、确定待解决的问题,以及把待解决的学生"最近发展区"内的问题不断转换、分解成学生"现有发展区"内的问题加以解决,让学生始终处于"问题情境"之中,最后让学生带着新的问题和对探索新问题的期待结束课堂教学的一种教学模式.…… 相似文献
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