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谈谈数学教材的深层次挖掘 总被引：1，自引：0，他引：1
谈谈数学教材的深层次挖掘杜家栋（四川三台师范６２１１００）数学教材不同于其他数学参考书，它是数学教学大纲的具体化，是师生教与学的基本依据．因此，尽量挖掘教材的潜力，以充分发挥教材的作用，具有重要的意义．深层次挖掘教材，要求教师高瞻远瞩，以更高的观点，... 相似文献
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比较对数大小的一般方法杜家栋（四川省三台师范学校６２１１００）比较两个相差甚微且底数和真数均不相同的对数的大小，由于常用的比较法、中间值法都难以奏效，因此历来是高中数学教学的难点．近十年来，不少论文如［１］、［２］等对此进行了有益的探讨，给出的一些结... 相似文献
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高中生非学三垂线定理及其逆定理不可吗 总被引：1，自引：0，他引：1
三垂线定理及其逆定理是现行高中立体几何教材中的两个十分重要的定理 .前者实际上是平面内一条直线和平面的一条斜线垂直的判定定理 ,后者实际上是平面内的一条直线和平面的一条斜线垂直的性质定理 .这两个定理的实质是 :平面内的一条直线与平面的斜线及其在平面内的射影同时垂直 .它揭露了平面的垂线、斜线、斜线在平面内的射影和平面内的一条直线的某种位置关系的内在联系 .这两个定理历来是立体几何教材“直线和平面”一章的一个重点 .因此 ,历年高考试题时有涉及 .修订后的 2 0 0 0年 3月出版的《全日制普通高级中学数学教学大纲》也明… 相似文献
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浅谈函数单调性的应用─－从一类高次方程、超越方程的一种解法谈起杜家栋（四川三台师范６２１１００）文［１］和文［２］给出的几个定理在解一类高次方程和超越方程中的作用是明显的．读后受益匪浅．但感到不足的是，要在课堂上将这组定理交给学生似乎又有些远离大纲和... 相似文献
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