十年來中学数学参考書在教学中的作用和成就

解放十年来,文化教育事业获得了巨大的发展,中学数學参考书的出版也是天天向上,欣欣向荣,現就它在教学上所起的作用和成就,分为四个部分来談。一、貫彻党的方針政策解放之初,各地中学所用的課本很是混乱,既不重视基本知識,又和实际脱离,而且教材庞杂,不能适应当时形势的需要;但是新的課本一时还沒有編出,所以当时在党的領导下,先行精簡旧有的教材。之后,使用了苏联教材。因为許多教师对于新教材认識不足,故有教育资料丛刊社的“中学数学教学的改进”一书之編行;又因对新教材使用上感到困难,人民教育出版社出     

关于中学设置算术课的问题——初中算术课程的设置问题

数学通报去年7月号讨论栏,对于初中算术课程的设置问题,选载有三种不同的有代表性的意见,一为:在初中的数学科目,可以取消算术一科的设置;一为:初中算术应适当地精简;三为:算术内容可以精简掉和小学算术教材重复的部分,讲授时间可以缩短为一学期.     

二元二次方程组的教学

教学改革运动开展以来,我們在教学上采取了一系列措施。首先,在备课时充分研究如何精雕細刻地进行教学,如何在进行新課的教学中巩固和提高旧知識。現在仅就“二元二次方程组”这一单元教学的初步經驗做些介紹。 (一)加强概念的理解对于二元二次方程的一般形式 ax~2 bxy cy~2 dx ey f=0,其中bxy是二次項,这个“二次”的概念,多数同学是模糊的,以为x~2,y~2才是二次,而xy只是一次。我从直观着手,联系几何,說明一次项是“綫”二次项是“面”,x~2及y~2都是正方形,是“面”;但xy是长方形,也是“面”,因此学生对“二次”的概念就清楚了。学生对于一个二元二次方程可以有“无数組解”的意义不太明白,教师可联系二元一次方陧,从列表、作图来說明无数組解的情况,根据学生接受情况还可以介紹“不定方程”这个名词。