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1.
巧用数形结合,培养核心素养——以“圆的位置关系”解题教学为例
戴国
《数学之友》
2023,(11):47-50
圆的位置关系是初中数学教学的主要内容,需充分关注到点与圆、直线与圆、圆与圆、圆与其他图形的位置关系,在解决位置关系的问题时,需充分了解其常规的位置关系及其转化方法,以实现与圆有关的位置关系问题的高效解决.
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