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"构造法"更多地融入了创造性思维,对已知信息提炼、加工、抽象,然后进行创造性的组合,体现了思维的广阔性和灵活性,是训练学生发散思维的有力手段.下面以导数中比较大小的几道典型题目进行解析说明,希望能引发读者的思考. 相似文献
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以6-羟基烟酸(6-HNA)为模板,采用分子印迹溶胶-凝胶法合成了具有良好光学性质的印迹Mn掺杂Zn S量子点磷光传感器(MIP-QDs)。红外光谱(FT-IR)和扫描电镜(SEM)测试表明,印迹聚合物成功接枝在纳米传感器表面。吸附试验显示,MIP-QDs对6-HNA的亲和性与选择性显著高于其结构类似物阔马酸和烟酸,具备作为检测探针的潜力。在最优条件下,基于6-HNA可选择性猝灭MIP-QDs磷光而建立了灵敏、简便的检测微量6-HNA的光学新方法。当6-HNA浓度在3.4~67.0μmol/L范围内,MIP-QDs的磷光猝灭率P_0/P随浓度变化的关系符合Stern-Volmer方程(r~2=0.996 5),检出限为1.03μmol/L。实际样品测定显示,6-HNA的回收率为91.0%~103.9%,相对标准偏差不超过4.5%,检测结果与HPLC法相一致(P0.05),方法具有良好的准确性和可行性。 相似文献
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题目在△ABC中,tanA∶tanB∶tanC=1∶2∶3,求AC/AB.解法1不妨设A、B、C所对应的三边分别为a、b、c,a则 tanA=sinA/cos A=a/2R/b2+c2-a2/2bc=abc/R(b2+c2-a2), 相似文献
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