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1.
图形镶嵌中的归纳方法探讨
崔君丽
《中学生数学》
2011,(14):20-21
平面图形的镶嵌问题,既是认识和研究图形的一种形式,也是发展空间观念的一种素材,同时也为我们进行归纳及证明提供了机会.从图形的镶嵌出发,我们能够经历从实际问题抽象出数学问题,进而建立数学模型,再到综合运用已有的知识解决实际问题的全过程,从而加深对相关知识的理解,获得分析问题的方法,提高思维能力.
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